Fakultetet fra Purdue University's School of Education og School of Nursing in the College of Health and Human Sciences har mottatt et tilskudd fra det amerikanske avdeling for helse og menneskelige tjenester rusmisbruk og mental helsetjenesteadministrasjon (SAMHSA) for å hjelpe med å trene registrerte sykepleiere på opioider . . Pedagogisk bruksforstyrrelse (OUD). Programmet vil bruke Massive Open Online Course (MOOC) -plattformer for å levere trening.
Karen J. Foley (PI), professor i sykepleie ved School of Nursing, og Wanju Huang (CO-PI), klinisk assistentprofessor i læringsdesign og teknologi i School of Education, vil samarbeide om et avansert praksis sykepleieprogram gjennom en Massive Open Online Course (Aproud-MOOC) gir utdanning om uorden for opioidbruk. ”
Det treårige, 726 000 dollar tilskuddet tar sikte på å integrere rusforstyrrelsesutdanning i Purdue Universitys sykepleierplan for å gjøre rusmisbruk mer tilgjengelig. Finansiering vil bli brukt til å oppdatere en nåværende MOOC designet for å gi sykepleierutdanning på tvers av nivåer (NSUE-MOOC) og lage en ny MOOC designet for å gi sykepleiere kunnskap om beste praksis for å nøyaktig vurdere og levere oud medisiner til enkeltpersoner (Aproud-MOOC). ).
Juan er en viktig del av det tverrfaglige teamet. Hun hjalp til med å utvikle det første utdanningskurs på nettet for sykepleierstudenter, "utdanne sykepleiere om stoffbruk gjennom massive åpne online kurs (NSUE-MOOC)." Mr. Huang vil også hjelpe til med å utvikle undervisningsmateriell for opprettelsen av Aproud-Mooc. Prosjektdirektør Foley har ledet SAMHSA, NSUE-MOOC og APROUD-MOOC-prosjektene.
Huang, Foley og teamet deres utviklet syv NSUE-MOOC-moduler som ble publisert gjennom SAMHSA Network of Addiction Technology Transfer Centers, et internasjonalt tverrfaglig nettverk for fagpersoner for avhengighet og utvinning.
Prosjektet gir muligheter for instruksjonsdesign i den virkelige verden, og Huang vil ansette læringsdesign og teknologi studenter til å hjelpe til med design og utvikling av instruksjonsmoduler.
I tillegg til Foley og Huang, inkluderer prosjektgruppen Libby Harris, prosjektkoordinator; Nicole Adams, sykepleier- og PR -spesialist Leah Gwin, familiepleierutøver og Gerontological Nurse Practitioner Program Liaison Lindsey Becker, Pediatric Nurse Practitioner and Public Relations Specialist; I det psykiatriske sykepleierprogrammet.
Willella Burgess, direktør for Center for Educational Learning and Research i School of Education, og Luke Ingersoll, forskningsassistent, vil evaluere effektiviteten til programmet, og dokumentere resultatene som skal brukes som veiledning for videre prosjektforbedringer og beslutninger.
"Professor Huangs samarbeidsprosjekt er et eksempel på forskere som jobber sammen for å skape innovative utdanningsressurser for sykepleiere som jobber for å bekjempe opioidmisbruk," sa Janet Alsup, direktør for læreplan og instruksjon i School of Education.
"Bare i USA dør 190 mennesker hver dag av en overdosering av opioider," sa hun. "Situasjonen blir enda mer sammensatt ettersom farlige medisiner blandes med opioider."
Post Time: Jul-12-2024