Produsent av medisinsk undervisningsmodell – Forbedre praktiseringen av medisinske ferdigheter

Kontinuerlig utforskning og innovasjon av medisinsk undervisningsmodus bør ikke bare fullføre teoretisk utdanning, men også legge vekt på den praktiske driftsevnen til medisinsk personell. Med utviklingen av moderne vitenskap og teknologi bør forskning og utvikling av medisinsk undervisningsmodell og medisinsk undervisningsmodell erstatte virkelige pasienter i medisinsk undervisningsutdanning. Moderne medisinsk undervisningsmodeller gjennom elektronisk teknologi, datateknologi og simulering av menneskekroppsstruktur for å produsere simulerte pasienter, kan simulere menneskekroppsstrukturen til virkelige mennesker, men kan også utføre en rekke medisinske ferdighetsoperasjoner, øke identifiseringen av medisinsk klinisk tenkning, samtidig som interessen for medisinsk praksis forbedres. I prosessen med medisinsk praksisferdighetsoperasjon er det mulig å sette opp simulert medisinsk kasusanalyse, simulert intervensjonsbehandling og simulert redningsmodus, realisere medisinsk ferdighetstrening hos medisinsk simulerte pasienter, forbedre det medisinske ferdighetsnivået gjennom medisinsk simuleringsundervisning og redusere risikoen for medisinsk klinisk behandling. Simuleringsmodellen for medisinsk undervisning har dekket hele klinisk medisin, og kan ikke bare brukes til undervisning i medisinsk praksis, men kan også brukes til å forklare og analysere pasientenes tilstand.